Bloggen

För att undvika att AI används som en genväg har många av lärarna i undersökningen anpassat sin undervisning och sina examinationsmetoder. Två tredjedelar använder AI-tjänster på något sätt och de vill lära sig mer om AI. Det är några av de iakttagelser som Skolverket gör i en lägesbild om gymnasielärares användning och hantering av AI.

För att förbättra kvaliteten och likvärdigheten i skolan har regeringen infört ett statsbidrag specifikt för tryckta läroböcker och lärarhandledningar. Syftet är att stärka elevernas tillgång till fysiska läromedel som visat sig vara särskilt effektiva för inlärning och läsförståelse. Genom att främja användningen av tryckta material vill regeringen säkerställa att alla elever får bästa möjliga förutsättningar för att ta till sig kunskap.

De senaste 10 åren har skolans digitalisering gått i rekordfart. Datorer, surfplattor och digitala lärplattformar har blivit självklara verktyg i klassrummen. Nästan alla elever i Sverige har idag tillgång till en personlig digital enhet i skolan, vilket har förändrat hur undervisning bedrivs och hur kunskap förmedlas.

Varför är källkritik viktigt? Källkritik är en nyckelfärdighet i dagens samhälle. Elever behöver förstå inte bara vad information säger, utan också varifrån den kommer, hur den är producerad och vilket syfte den tjänar. Utan dessa färdigheter riskerar unga att bli passiva konsumenter av information snarare än aktiva och reflekterande medborgare.

Det är tydligt att pendeln har svängt i den svenska skolpolitiken: från en tidigare entusiastisk digitalisering till ett ökat fokus på tryckta läromedel och klassiska, analoga undervisningsmetoder. Rätten till tryckta material har skrivits in i skollagen och Skolverkets digitaliseringsstrategi har skrotats.